Friday, November 18, 2011

Apprentissage Langues Médias Sociaux - Language Learning Social Networks


Les réseaux sociaux peuvent jouer un rôle décisif dans le domaine de l’enseignement d'une langue étrangère, car ils favorisent la communication réelle, le travail collaboratif entre apprenants, entre classes et entre enseignants, ainsi que le développement des échanges et contacts interculturels.

RÉSEAUX - WEBLOGS EDUCATION LANGUES

Apprentissage des langues et Réseaux Médias Sociaux - Language learning and social media
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/apprentissage-des-langues-et

Réseaux sociaux en Education - Evaluation Social Networks in Education
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-education

Réseaux sociaux et Apprentissage des langues
http://flenet.canalblog.com/archives/2009/08/03/14252673.html

Voir: THÉORIES - EDUCATION - WEB 2.0 

Wednesday, November 16, 2011

Social Media Podcasting - Baladodiffusion Weblogs Education Langues


Le podcasting ou baladodiffusion est un moyen de diffusion de fichiers audio sur le web, auxquels peuvent s´abonner les internautes, via un flux de syndication (RSS). Les termes audioblog, radioblog ou podcast représentent différentes variantes intégrant des fichiers son, du streaming ou un fil RSS dans un weblog. Source: Weblogs – Médias – Podcasting




 



Podcasting can provide access to a large amount of authentic input,as well as to teaching materials of varying quality that have different approaches to language learning behind them (depending on the content provider): from behaviourist to cognitive constructivist and communicative approaches, situated learning, and lifelong learning. The impact of podcasting on learning in general and language learning in particular could be similar to the impact of the arrival of the Internet in terms of giving access to language learning materials (Rosell-Aguilar, 2007)

imagloudb_commentaires

Tuesday, June 30, 2009

Réseaux sociaux à l’université



La semaine dernière, dans un cours à l’université, notre professeur nous a proposé de réfléchir sur les utilités, différences et avantages des réseaux sociaux que nous fréquentions. Je voudrais partager avec vous le débat qui s’est développé, sous forme de dialogue résumé :


Prof : Il faut tenir compte du but de chaque réseau. Vous utilisez Facebook, Tuenti et le Messenger pour échanger et contacter avec vos amis. Et on se sert de Moodle, Ning ou Elgg dans des contextes éducatifs.

A Comparison of Facebook, Ning and Elgg
Comunidades virtuales y redes sociales en educación
Réseaux sociaux, communautés de pratique et d’apprentissage
Réseaux sociaux en Education - Social Networks in Education
Théories Education et Internet - Projet Flenet
Wiki Social Networks in Education

Source: Agoravox
http://www.agoravox.fr/actualites/technologies/article/reseaux-sociaux-a-l-universite-57558

Monday, July 16, 2007

Expériences Videoconférence - Emissions TV

UStream TV - Vidéos Etudiants et Tuteurs
http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/ustream-tv-videos-etudiants

Exercices - Correction: Cahier de prononciation
http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/exercices-correction-cahier

UStream TV - Campus
http://www.ustream.tv/campus

CAMPUS FLE EDUCATION
Réseau social NING
http://flecampus.ning.com/

Thursday, November 30, 2006

Campus Virtuel FLE


Campus Virtuel FLE
Vidéo envoyée par fle
Le Campus Virtuel FLE - Université de León est un dispositif de formation en présentiel et à distance qui intègre des matériels, des outils et des services pédagogiques grâce aux technologies de l'information et de la communication (NTIC), il fait partie du Projet de recherche FLENET (Français langue étrangère et Internet) et est hébergé sur le serveur de l' Université de León (Espagne), à l'adresse Internet: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html.

Cours en ligne:
http://flenet.rediris.es/cours/index.html